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Roberto Tijerina Ibarra
25 de Noviembre 2009 6:30 p.m. - 8:00 p.m.
26 de Noviembre 2009 3:00 p.m. - 7:00 p.m.
27 de Noviembre 2009 3:00 p.m. - 7:00 p.m.
28 de Noviembre 2009 9:00 a.m. - 1:00 p.m.
El congreso de liderazgo para secundarias es un evento en el cúal se invita a todas las secundarias de la ciudad a un congreso, que tiene de duración 3 días en los cuales los participantes viven actividades en donde tienen que demostrar el trabajo en equipo y trabajar la habilidad de poder ver las cosas desde un punto de vista holístico. El congreso fue divido en el primer día todos los integrantes en el Campus Eugenio Garza Sada, el segundo día cada quien iba a su campus y el tercer y ultimo día todos nos reunimos en Campus Eugenio Garza Laguera para la clausura de este evento. El grupo de Liderazgo VEM ayudó en la elaboración y ejecución de este congreso. Previo al evento tuvimos una junta de una hora y media para ponernos de acuerdo en todas las actividades que realizaríamos durante los tres días.
Total: 13.5 horas / Creatividad, Acción y Servicio
Mónica Leal Valverde
81-58-46-65
El congreso fue todo un éxito gracias al apoyo y entusiasmo de los participantes y al esfuerzo realizado por los organizadores. Durante todo el congreso me la pasé muy bien en todas las diferentes actividades que realizamos durante los tres días, y aunque éramos pocas personas ayudando en el congreso todo salío como esta planeado y fue un éxito este congreso.
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Roberto Tijerina Ibarra
24 de Noviembre 2009 2:00 p.m. - 3:00 p.m.
24 de Noviembre 2009 8:00 p.m. - 9:00 p.m.
Al final de cada semestre se hace una presentación de diferentes materias y diferentes temas para los papas que es el Open House. A mi me tocó participar en la exposición de la clase de Hip-Hop de todo el semestre, por lo tanto bailamos una mezcla de las coreografías que hemos estado aprendiendo y repasando durante todo el semestre en las clases de Hip-Hop. Claro que antes de la presentación hubo un breve ensayo que duró una hora para p oder ajustar lugares, repasar coreografías y ensayar el baile varias veces.
Total: 2 horas / Creatividad y Acción
Marcela Salazar
81-58-46-63
Esta actividad fue muy diferente a todas las demás que he hecho de baile ya que la mayoría han sido sobre escenarios grandes con un gran público el cual la mayor parte era desconocido. Ahora nos tocó bailar en el escenario de sala cultural frente a todos los papás y alumnos de la prepa. Esto te pone un poco mas nervioso ya que estas en frente de personas que te conocen y vez seguido. Aunque el nerviosismo creció, la presentación fue todo un éxito ya que todos pusimos todo nuetro esfuerzo y lo reflejamos durante los minutos que duró la coreografía.
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Roberto Tijerina Ibarra
21 de Noviembre 2009 2:00 p.m. - 7:00 p.m.
22 de Noviembre 2009 2:00 p.m. - 7:00 p.m.
Esta fue la última semana en que fuimos a ayudar a la Casa de los Loros. Durante este fin de semana me dieron una capacitación para colocarle los arneses de la tirolesa a las personas y despues empecé a practicar y a ayudar en la tirolesa a subir el equipo y a colocar los arneses y cascos a las pesonas que habían comprado boleto para esta atracción.
Total: 10 horas / Servicio
Este fin de semana fueron los únicos días en los que sentí que en verdad estaba ayudando en algo bien y no solo hacía lo que faltaba por hacer. Aquí pude aprender varias formas de interactuar con las personas y datos interesantes sobre la seguridad no solo en la tirolesa sino en cualquier otra parte. En resumen de todas las veces que fuimos a hacer servicio en la Casa de los Loros nunca dimos un solo tour guiado, lo cual era lo que nos habían dicho que haríamos.
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Roberto Tijerina Ibarra
14 de Noviembre 2009 2:00 p.m. - 7:00 p.m.
15 de Noviembre 2009 2:00 p.m. - 7:00 p.m.
Durante este fin de semana lo único que me pusieron a hacer en La Casa de los Loros fue a estar en la puerta de salida para abrir y cerrar la puerta a las personas que van saliendo del parque.
Total: 10 horas / Servicio
Este fin de semana se me hizo el más aburrido y tedioso ya que yo iba con una disposición de hacer algo divertido y entretenido como dar tours a las personas que visitaban el parque pero lo que me pusieron a hacer era estar parado durante 5 horas seguidas Sábado y Domingo a abrir y cerrar la puerta de salida. Después de hablar con varias personas que trabajan en el parque me dijeron que cuando ponen a alguien ahi es algún tipo de castigo para esa persona. Despues de escuchar esos comentarios sentí que estaba haciendo el trabajo que nadie quería hacer.
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Roberto Tijerina Ibarra
7 de Noviembre 2009 10:00 a.m. - 3:00 p.m.
8 de Noviembre 2009 10:00 a.m. - 3:00 p.m.
La Casas de los Loros es un parque temático destinado al cuidado de los loros (pericos, guacamayas y cacatúas) y es uno de los tres parques destinados a este tipo de aves en todo el mundo. El objetivo del parque es de reproducir aves en peligro de extinción para luego liberarlas en sus hábitats naturales. Nosotros fuimos de parte del Tec para hacer servicio y las actividad que hicimos fue aprendernos los datos de las aves, nos dieron un curso para poder dar tours guiados a los visitantes del parque. El segundo día estuvimos repartiendo volantes para invitar a las personas que entraban al Parque Fundidora a visitar el parque.
Total: 10 horas / Servicio
Al principio que llegamos al parque nos dieron una explicación de lo que íbamos y estaba planeado que hicieramos. Dimos un tour guiado para aprender y observar como son los tours ya que nosotros íbamos a dar tours. Despues de esto pasamos por cada exhibición para aprendernos los datos de las especies. El segundo día nos dieron una breve introducción a lo que sería un tour guiado y nos dijeron que íbamos a estar ayudando en diferentes áreas del parque. Despues nos llevaron a repartir volantes por 2 o 3 horas. Pensamos que como era la primer semana tal vez todavía no nos íban a poner a hacer algo bien.
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Roberto Tijerina Ibarra
16 de Octubre 2009 4:30 p.m. - 12:00 a.m.17 de Octubre 2009 12:00 a.m. - 2:30 p.m.
El Congreso Carnero es un congreso organizado por el grupo de Liderazgo a nivel VEM. El congreso esta dirigido hacia las personas de primer semestre pero esto no cierra la oportunidad a personas de otro semestre a entrar y vivir la experiencia de liderazgo. El objetivo es que las personas convivan y se conozcan dos días completos en donde dormirán en un campus de Monterrey que en este caso fue Garza Lagûera. Los chavos viven dinámicas y actividades que se enfocan en desarrollar el liderazgo de las personas y el trabajo en equipo.
Total: 22 horas / Creatividad, Acción y Servicio
Mónica Leal Valverde
81-58-46-65
El congreso no solo es una experiencia para los participantes sino para el staff también. En esta ocasión a mi me tocó ser staff y ser el encargado de diferentes dinámicas y grupos. En este congreso me di cuenta que el trabajo en equipo es sumamente importante para cualquier actividad que vaya a realizar, este congreso no hubiera podido lograr el éxito que tuvo sin toda las personas que formaron parte de tal.
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Roberto Tijerina Ibarra
14 de Octubre 2009 10:30 a.m. - 11:30 a.m.16 de Octubre 2009 1:30 p.m. - 2:30 p.m.
22 de Octubre 2009 3:30 p.m. - 4:30 p.m.
En el mes de Octubre el Tec Cumbres invitó a diferentes colegios como el Cambridge, Kilimanjaro, Latin, Cristobal Colon, San Patricio, etc. a conocer el campus en general. Como parte del grupo de Liderazgo, nosotros les dábamos una pequeña bienvenida, diferentes dinámicas y les resolvimos algunas dudas sobre la prepa.
Total : 3 horas / Creatividad, Servicio
Mónica Leal Valverde
81-58-46-65
Esta actividad me pareció muy buena para los niños que vienen de otras escuelas ya que tenían la oportunidad de conocer la prepa y hacer preguntas sobre cualquier duda que tuvieron sobre cualquier aspecto de la prepa y todo lo que la involucre, algo que no me dieron la oportunidad a mi. También le permita a ellos sentirse que ya son parte de la prepa.
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Roberto Tijerina Ibarra
15 de Octubre 2009 7:00 - 10:00 p.m.
In Motion fue una presentación con el objetivo de mostrar las coreografías que fueron a competir en el verano pasado a Orlando. Además de presentar estas coreografías se dio la oportunidad a todos los campus de la Vicerrectoría de presentar alguna coreografía ya sea de hip-hop, salsa o jazz. Al Campus Cumbres le tocó presentar la coregrafía de la clase de hip-hop.
Total: 3 horas / Creatividad, Acción
Marcela Salazar
81-58-46-63
Antes de la presentación hubo una gran serie de ensayos para poder lograr la coreografía. Esto fue todo un reto para mi ya que tenía que presentar una coreografía completamente nueva junto con personas con las que nunca había bailado. Aquí tuve la oportunidad de conocer a más personas con los mismos gustos y pensamiento que yo y me ayudo a abrirme a nuevas posibilidades.
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Roberto Tijerina Ibarra
12 de Octubre 2009 2:30 p.m. - 3:30 p.m.
13 de Octubre 2009 2:30 p.m. - 3:30 p.m.
14 de Octubre 2009 2:30 p.m. - 3:30 p.m.
Previo a la función de In Motion, una presentación de diferentes coreografías de diversos estilos en el Auditorio Luis Elizondo, se requirieron una serie de ensayos para poder pulir y perfeccionar la coreografía que yo junto con otras 15 personas ibamos a presentar antes un público. Los ensayos duraban alrededor de una hora y teníamos que repasar la coreografía una y otra vez hasta que quedara grabada y no nos equivocáramos
Total: 3 horas / Creatividad, Acción
Marcela Salazar
81-58-46-63
El objetivo de los ensayos era ensayar la coreografía para la presentación que teniamos. Los ensayos eran todos los días por lo tanto era algo complicado poder asistir a todos pero de alguna manera encontre el tiempo para balancear la clase con mis tareas. Ya que la coreogafía ya estaba puesta por las demás clases de hip-hop del año, era mas cansado aún ya que teníamos que bailar la coreografía una y otra vez.
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Roberto Tijerina Ibarra
9 de Octubre 2009 5:30 p.m. - 11:10 p.m.
10 de Octubre 2009 2:00 p.m. - 10:00 p.m.
11 de Octubre 2009 3:00 p.m. - 10:00 p.m.
Jam es un espectáculo musical pop totalment en vivo que reúne los talentos musicales de los alumnos de la Prepa Tec. El Jam incluye a los mejores bailarines, cantantes, músicos de los cinco recintos que integran la Vicerrectoría. Cada año se escojen los mejores temas de la música pop para hacer un gran espectáculo rico en sonido, visualeme
nte atractivos y muy artístico. En la edición número siete del Jam el honor fue hacia los percursores de la música pop de los setentas y ochentas con canciones que son el resultado de la evolución del motown, R&B y disco, entre otro géneros. En escena se aprecia la participación de más de 200 participantes que tras dos meses de ensayo montaron un gran espectáculo lleno de talento y energía.
Total = 21 horas / Creatividad, Acción
Marcela Salazar
81-58-46-63
Aunque esta es la segunda vez que participo en el Jam, la verdad fue muy diferente y lo disfrute mucho más que el pasado. El reto para mi eran aprenderme las coreografías. A comparación con el Jam pasado, en este salía en 6 coreografías en total por lo tanto era difícil mantener constancia en los ensayos y poder aprenderme las coreografías. Al final de todo, el estreno salío mejor de lo que se esperaba y todos estaban felices con el resultado, pero esto no fue lo único que me lleve del Jam. En el Jam conocí a muchas personas diferentes y me hice amigo de varios de ellos. Definitivamente es una experiencia que nucna olvidaré.
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Roberto Tijerina Ibarra
24 de Septiembre 2009 3:30 p.m. - 10:00 p.m.
25 de Septiembre 2009 8:00 a.m. - 9:00 p.m.
26 de Septiembre 2009 8:00 a.m. - 2:30 p.m.
6:30 p.m. - 8:30 p.m.
El congreso de L.I.F.E. es un evento que se organiza cada año dirigido para los chavos de segundo y tercero de secundaria de escuelas cercanas a la zona de la prepa. El objetivo del congreso es que los chavos vivan y trabajen 3 días con personas completamente desconocidas en dinámicas de introspección y reflexión. Los chavos tienen sus equipos con
el cúal trabajan todo el congreso durante diferentes dinámicas y activida
des.
Total = 28 horas / Creatividad, Servicio
Mónica Leal Valverde
81-58-46-65
Antes del congreso tuvimos que organizar todas las actividades, equipos, capacitación para el staff, etc. por lo tanto fue un trabajo muy cansado pero a la vez muy satisfactorio. A mí me tocó ser Staff de Color, eso significa que yo iba a ser el responsable de un equipo de niños junto con una amiga, Melissa Charur. A nosotros nos tocó ser responsables de 14 niños de diferentes escuelas, ayudándolos ybsiendo el soporte para que ellos pudieran disfrutar del congreso por tres largos días con diferentes actividades como pintar un mural, hacer un sketch sobre algún tema, rally, y dinámicas de reflexión. Siento que el congreso fue todo un éxito con la ayuda de casi 80 personas de staff logramos sacar adelante este proyecto. Cuando yo fui a la capacitación interprepas en verano fue una experiencia tan única que tenía tantas ganas de compartir este tipo de experiencia con más personas. En el congreso pude conocer a diferentes personas con diferentes historias, estas personas personas pronto se convirtieron en amigos y el equipo pronto se convirtió en un círculo de confianza. A
prendí que todas las personas tienen una historia atrás de ellos y un motivo por ser como son, nunca hay que juzgar a nadie sin antes conocerlo.
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Roberto Tijerina Ibarra
En las clases de Hip Hop hay que poner el horario en el que tomas la clase y la clase es de una hora no? entonces estás incluyendo varias sesiones en una? hay que especificar las fechas en cada entrada. Por otro lado repites lo mismo en las reflexiones de cada día, hay que cambiar y poner algo nuevo y significativo.. En la del 27 de agosto tienes muchos errores de ortografía, cuidado con ello.
En la actividad de SuperChicos también te hace falta el horario y el teléfono está incompleto. Hay que hacer una reflexión un poco más profunda de cada unos de los eventos, sobre todo en aquellos que implican una ayuda social.
En la capacitación de Liderazgo de igual forma te hace falta el teléfono completo de Mónica y no especificas el número de horas.
EL total de horas al momento son:
10 Creatividad
9.5 Acción
1 Servicio* * Hay que involucrarte en más actividades de servicio.
Total 20.5 horas
Karla Gabriela Cantú Arce
Directora de Desarrollo Integral
81-58-46-60
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Roberto Tijerina Ibarra
15 de Septiembre 2009 2:30 p.m. - 3:30 p.m.
17 de Septiembre 2009 2:30 p.m. - 3:30 p.m.
Al principio de cada clase empezamos con una rutina de ejercicios de fuerza así como lagartijas, abdominales, etc, los cuales nos servirán despues para mejorar los pasos de baile. Durante la clase de hiphop, el maestro nos pone una rutina de complicados pasos de baile que tenemos que aprender para luego intentar repetir siguiendo alguna canción que combina con los pasos puestos por el coreógrafo.
2 Horas / Creatividad y Acción
Marcela Salazar
81-58-46-63
El objetivo de la clase es lograr la rutina de ejercicios de condición física y fuerza para despues pasar a los ejercicios y pasos de baile. Ya que cada clase es una coreografía diferente, es un reto ya que durante una hora tienes que aprenderte alrededor de un minuto de pasos de baile. Muchas veces se ve una coreografía por semana, así que es necesario asistir a la clase pasada para poder seguir la rutina y no perder el ritmo.
La primera clase de esta semana me parecio muy buena pero la segunda venía muy cansado de el puente y tenía problemas para recordar los pasos, pero al final de la clase todo salío como debía ser.
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Roberto Tijerina Ibarra
12 de Septiembre 2009 9:00 a.m. - 9:00 p.m.
La capacitación de liderazgo es un pequeño congreso organizado para poder formar y capacitar a las personas y alumnos que van a entrar al grupo de liderazgo de la VEM y que puedan ser staff en los demás congresos. Durante la capacitación tuvimos diferentes dinámicas de trabajo en equipo y líderazgo en donde los participantes teníamos que pensar y dar ideas y muchas veces dejar atrás tus ideas para ayudar a los demás.
12 Horas / Creatividad y Acción
Monica Leal
81-58-46-65
El objetivo de la capacitación era poder pasar todo un día con personas completamente desconocidas para trabajar juntos en equipo y ser las personas que continuarán con el grupo de liderazgo. Me pareció muy padre esta capactación ya que conocí a mucha gente con diferentes puntos de vista pero super abiertos a cosas nuevas y las actividades siento que hicieron que yo creciera como persona.
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Roberto Tijerina Ibarra
8 de Septiembre 2009 2:30 pm. - 3:30 p.m.
10 de Septiembre 2009 2:30 pm. - 3:30 p.m.
Al principio de cada clase empezamos con una rutina de ejercicios de fuerza así como lagartijas, abdominales, etc, los cuales nos servirán despues para mejorar los pasos de baile. Durante la clase de hiphop, el maestro nos pone una rutina de complicados pasos de baile que tenemos que aprender para luego intentar repetir siguiendo alguna canción que combina con los pasos puestos por el coreógrafo.
2 Horas / Creativid
ad y Acción
Marcela Salazar
81-58-46-63
El objetivo de la clase es lograr la rutina de ejercicios de condición física y fuerza para despues pasar a los ejercicios y pasos de baile. Ya que cada clase es una coreografía diferente, es un reto ya que durante una hora tienes que aprenderte alrededor de un minuto de pasos de baile. Muchas veces se ve una coreografía por semana, así que es necesario asistir a la clase pasada para poder seguir la rutina y no perder el ritmo. En las clases de esta semana me senti muy bien con la clase y conmigo mismo ya que estaba descansado y traía la energía necesaria para hacerlo!
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Roberto Tijerina Ibarra
1 de Septiembre 2009 2:30 p.m. - 3:30 p.m.
3 de Septiembre 2009 2:30 p.m. - 3:30 p.m.
Al principio de cada clase empezamos con una rutina de ejercicios de fuerza así como lagartijas, abdominales, etc, los cuales nos servirán despues para mejorar los pasos de baile. Durante la clase de hiphop, el maestro nos pone una rutina de complicados pasos de baile que tenemos que aprender para luego intentar repetir siguiendo alguna canción que combina con los pasos puestos por el coreógrafo.
2 Horas / Creatividad y Acción
Marcela Salazar
81-58-46-63
El objetivo de la clase es lograr la rutina de ejercicios de condición física y fuerza para despues pasar a los ejercicios y pasos de baile. Ya que cada clase es una coreografía diferente, es un reto ya que durante una hora tienes que aprenderte alrededor de un minuto de pasos de baile. Muchas veces se ve una coreografía por semana, así que es necesario asistir a la clase pasada para poder seguir la rutina y no perder el ritmo. Las clases de esta semana fueron muy cansadas y no me sentí tán bien como en las clases pasadas.
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Roberto Tijerina Ibarra
28 de Agosto 2009 3:00 p.m. - 5:00 p.m.
Los super chicos es una academia de fútbol soccer donde imparten clases a niños de pequeña edad de pocos recursos ecónomicos. El punto de esta actividad es ir cada viernes a pasar dos horas con los niños y hacerlos pasar un buen rato poniendoles dinámicas y actividades.
2 Horas / Creatividad y Servicio
Supervisor: Monica Leal
81-58-46-65
El objetivo de el primer dia era conocer la comunidad, conocer a los chicos y conocer las instalaciones y sus necesidades
para mas o menos a partir de ahí poder tener mas claro y definir mejor nuestras ideas de cómo vamos a ayudar a esta comunidad. Yo creo que todo salío muy bien, algunas cosas nos fallaron como la preparación del rally, pero ya que era la primera visita siento que todo salío muy bien.
